Els alumnes que van acabar l’Educació Secundària Obligatòria l’any 2017 ja poden passar per secretaria a recollir el títol.

També poden passar a recollir el títol de Batxillerat els alumnes que van finalitzar els estudis l’any 2017 en la modalitat científic-tecnològic

En cas de no poder recollir els titol la/el interessada/t, pot passar qualsevol persona major d’edat amb l’autorització de l’alumna/e i fotocòpia dels dos DNI.

Horari de secretaria: de dilluns a divendres de 8h a 14h

El passat divendres, 10 de gener, els alumnes de 3r d’ESO que participen en el Servei Comunitari Explica-m’ho tu van realitzar la primera sessió amb els alumnes de segon curs de l’escola Sant Vicenç.

El passat dia 16 de desembre ela alumnes de 1r ESO van anar al Cosmocaixa a fer un taller de matemàtiques. Podreu veure més fotografies, si aneu a la revista.

Us desitgem que passeu un bon Nadal i una bona entrada d’any 2020

El passat dijous, 19 de desembre, els alumnes de 4t de l’optativa d’Economia i els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat d’Economia de l’Empresa i Economia van assistir a una xerrada de la Fundació Escola i Empresa. El ponent va ser el Sr. Joan Amigó, director financer de l’empresa Applus, que ens va parlar sobre la seva feina i sobre el món de l’empresa en general. Ha estat una xerrada molt interessant i esperem repetir!

El passat dijous, 12 de desembre, els alumnes de 3r curs d’ESO van realitzar una sortida al Cosmocaixa per tal de realitzar, entre d’altres coses, un taller sobre l’electricitat.

Podeu veure les fotos que hem penjat a la revista.

El nostre projecte d’apadrinament de la Farinera Moretó ja es pot consultar a la plataforma Mobile History Map, una iniciativa del programa mSchools, que fomenta l’ús de la tecnologia mòbil aplicada a l’àmbit de les humanitats

Mobile History Map

Mobile Escenari

Si voleu veure què estan fent els alumnes de 3r i 4t de Visual i Plàstica i el grup de 2D que participa al projecte Hort i jardí, mireu les últimes entrades de la revista (https://www.revista-insaiguaviva.org/curs2019-2020/).